입 사 지 원 서

(접수번호           / 접수일        )

사진 (반드시 지원서에 첨부할 것)		이름						주민등록번호
		핸드폰						전화
		이메일						종교
		주소
지원분야								병역사항
학력	구분	학교명			전공			졸업연도		학점 (백분율)			성적평가 방식
	고등학교				-		주간/야간			-			절대/상대
	대학교						주간/야간			/			절대/상대
							주간/야간			/			절대/상대
	대학원						주간/야간			/			절대/상대
		논문명:
	* 편입학 및 전과 등의 경우 다 기록할 것 * 주야간 및 성적평가방식 반드시 표시할 것. 학점은 다음과 같은 방식으로 기록할 것. (3.8점/4.5 (89.2%)) 필요시 칸을 나누어서 작성 가능 부전공, 복수전공일 경우에 전공 뒤에 (부) 혹은 (복수)라고 표기할 것.
경력	근무년도	근무기간	근무처명			담당업무			직책/직위			고용형태 (정규직, 계약직 구분)
	~	년 개월
	~	년 개월
	~	년 개월
	~	년 개월
	* 필요시 칸을 나누어서 작성 가능함. 최근 경력부터 과거 순으로 기록할 것. 근무기간은 ‘2년 3개월’ 등과 같은 방식으로 기록하는 것임

실습	기간	실습기관	업 무	수퍼바이저
주요 봉사경력 (3가지만 기록)	기간	봉사기관	업 무
지원동기
직업훈련교사로서 자신의 강점
기타 주요이력	(학교, 기관내외의 성과 및 업적, 포상, 발표, 자격증, 저술 등)

* 입사지원서의 내용이 사실과 다를 경우에는 임용이 취소됨.

제일장애인보호작업장의 직업훈련교사로 채용된다고 했을 때, 자신의 포부가 있다면 기술하시오.

직업을 통한 장애인의 자활자립을 도모하기 위한 방안(생산품 아이템)을 구체적으로 기술하시오.

* 작성공간이 부족할시 별도의 용지 추가 작성 제출이 가능합니다.

자기소개서 작성

자기소개서는 자기에 대한 이해를 돕기 위한 과정이다. 자기소개서는 3단계로 나누어진다.

1단계는 개인정보를 개인신상명세와 가족사항을 통해서 자신에 대한 신상을 파악하고 가족상황의 간단한 정보를 얻을 수 있다.

2단계로 개인력과 가족력을 통해서 자신의 성장과정과 가족의 3대에 걸친 자신의 성장배경과 자신의 삶과 성격, 그리고 가족의 역동적인 관계를 파악함으로써 자신의 어떠한 위치에 있는가를 알게 된다. 그래서 자신의 현재의 문제가 무엇인가를 발견하게 되고 관계를 이해하게 된다.

3차로 자신의 심리 사회적인 환경을 탐색하는 것이다. 그래서 자신은 사회적 심리적 환경으로부터 어떠한 영향을 주고받고 있으며 대인관계 속에서 자신의 역학 관계를 발견하고 어떤 역할과 지위, 권한과 의무 그리고 책임을 지고 있는 지를 알 수가 있다. 왜냐하면 자신은 홀로선 존재가 아니라 자신이 탄생부터 지금까지의 심리적 발달과정과 가정이 전수되어 내려오는 내력, 그리고 자신이 살아가는 사회적 심리적 환경에 의하여 자신과의 역동적인 관계로 특정 지어져 있기 때문이다.

이러한 자신의 이해가 선행이 될 때에 다른 사람을 이해하는 데 도움을 받게 된다. 사회복지를 하는 사람은 적어도 자신에 대한 이해가 없이는 남을 이해하는데 어려움을 겪게 되고 대상자와의 관계를 파악하는 데에서도 어려움을 겪게된다. 이러한 의미에서 자기소개서는 단순한 자기의 알림보다는 자기의 이해를 하게 하고 더 나아가 우리가 복지의 대상으로 삼고 있는 대상과 전반적인 인간이해와 그리고 인간행동과 사회환경에 대한 이해를 높이는 데도 일조를 하게 될 것이다.

자기 소개서를 쓰게 될 때 유의사항은 가능한 한 철저하고 솔직한 자기의 분석이 있어야 한다. 그리고 자기가 속해 있었던 환경에서 중요하게 영향을 받은 사람이나 사건 그리고 환경에 대하여 주의 깊게 성찰을 해야 한다.

개인력을 작성할 때에는 가능한 심리발달과정에 맞추어서 기록하면 되고 어린시절에 중요한 대상관계와 성장과정에서 가장 큰 영향을 끼쳤던 사건이나 환경을 서술하고 그것이 현재 나의 삶에 어떠한 영향을 끼치고 있는가를 기술해야 한다.

가족력을 기록할 때에 가족의 정서적 체계를 먼저 기술하고 그것이 세대간에 어떻게 작용하고 있는지를 알아보아야 한다. 그리고 가정의 주기에서 어떠한 주기과정에 있는 지를 파악하고 그 주기에 맞는 역할을 가정에서 수행하고 있는 지를 비교하면 된다. 그러한 가족체계 안에서 자신의 위치와 역할과 책임 그리고 가족에 대한 자기의 이해와 자기를 바라보는 가족들의 이해 관계를 비교해 보아야 한다.

심리적, 사회적 환경체계에서는 주로 대인관계에서 어떠한 관계망 형성을 해 가고 있으며 어떠한 지원체계를 이루어서 자신에게 영향을 주고 있는 지를 기술하고 인간관계에서 자주 걸림돌이 되는 성격과 환경은 무엇인지를 쓰고 그러한 상호작용 속에서 자기가 형성해 가는 고유한 준거틀을 가지고 자신이 속해 있는 집단에서 어떤 활동을 하고 있는 지 서술하는 것이 필요하다. 이러한 개인의 사회심리적 발달과정과 가정의 정서적 체계와 내력, 그리고 자신이 속해 있는 사회심리적 환경의 관계속에서 형성된 자신의 장단점을 살피면서 자신이 느끼고 있는 이해를 올바르게 기술해야 한다.

이러한 과정을 거친 후에 현재 자신의 성격과 삶의 위치를 이해하고 지금 자신이 가지고 있는 문제가 무엇인가를 파악하고 이러한 자신을 좀더 나은 삶을 지향하기 위해서는 자신의 어떠한 것을 고치고 어떠한 것을 강화시켜 나아가야 하는 지를 직업훈련교사로서 자기의 성찰이 있을 때 직업훈련교사로서 바람직한 삶의 모형을 형성해 갈 수 있을 것이다.

자기소개 및 자기분석

1. 개인신상정보

: 이름, 나이, 종교, 학교, 학과, 가족 구성 등 개인과 관련된 정보 기술.

2. 개인력

: 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기 등

3. 가족력(자기 기준 3대부터)

: 1세대(할아버지, 할머니), 2세대(아버지, 어머니), 3세대(자신, 형제)에 대한 기억 혹은 내용 기술

4. 심리적, 사회적 환경체계

: 친구/동료, 친족, 직장, 학교, 기타 상황에 대한 내용.

5. 자기 자신에 대한 이해

: 강점, 약점 등 자신에 대한 이해정도.

6. 자기이해를 바탕으로 한 장래의 계획.

7. 자기 소개서 작성 후 자신에 대해 느낀 점.